Vol. 22 (2025)

Artigos (fluxo contínuo)

• 64 AÑOS DE TEORÍA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN BRASIL DE COMPROMISO SOCIAL

  André Felipe Costa Santos, Clarilza Prado Souza, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Patrícia Ortiz Monteiro

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• El trabajo docente como profesión tejiendo reflexiones y articulaciones sobre sus procesos constitutivos

  Ivis Chagas da Silva, Laêda Bezerra Machado

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• Interpretando TikTok: el umbral crítico entre el canto de las sirenas y la obsolescencia de la escula

  Fernando Lionel Quiroga, Diogo Assis Moreira, Adriana Sodré de Assis

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• Niños y niñas indígenas en Brasil: ¿Cuál es el aporte de las investigaciones en Educación a la vivencia de la niñez en el contexto indígena?

  Khadija Xavier dos Santos, Mônica Regina Nascimento dos Santos, Suzana Santos Libardi

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• Educação em Tempos de Pandemia: a experiência dos usos das ferramentas Google durante o ensino remoto emergencial no IFPA/Cametá

  Benilda Miranda Veloso Silva, Jurivaldo Costa Oliveira

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• PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA EDUCACIÓN: ALGUNOS CRUCES NECESARIOS PARA LA BNCC

  Kylderi Lima dos Santos Domingos, Dagmar de Mello e Silva

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• El círculo de conversación como estrategias de aprendizaje en la Educación Popular para la Salud

  Ernande Valentin do Prado, Renan Soares de Araújo, Luciana Moura Mendes de Lima

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• Calidad de la educación y formación de los profesores: entendimientos y desafíos

  Filipe Ferreira Martins, Sonia Regina Mendes dos Santos, Laelia Portela Moreira

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• FORMACIÓN DE PROFESORES EN EL ESTADO DE RIO DE JANEIRO PROCESO DE FORMACIÓN Y USO PEDAGÓGICO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

  Andréa Villela Mafra da Silva

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• Contradições do direito à educação na Política de ampliação da jornada escolar no Ensino Fundamental (anos iniciais) do Recife

  Sarah Porto da Paixão Barbosa Pereira, Cibele Maria Lima Rodrigues

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• Tecnologias digitais assistivas para discentes com deficiência visual inclusão e direitos humanos

  Mariluce Groba Andres Ribeiro, Haydéa Maria Marino de Sant’ Anna Reis

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