v. 22 (2025)

Visualizar v. 22 (2025)

Publicado: 29-05-2025

Artigos (fluxo contínuo)

64 YEARS OF Social Representations Theory in Brazil of Social Commitment

André Felipe Costa Santos, Clarilza Prado Souza, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Patrícia Ortiz Monteiro
- pdf
O trabalho docente como profissão tecendo reflexões e articulações sobre seus processos constitutivos

Ivis Chagas da Silva, Laêda Bezerra Machado
- pdf
Interpretando o TikTok: limiar crítico entre o canto das sereias e a obsolescência da escola

Fernando Lionel Quiroga, Diogo Assis Moreira, Adriana Sodré de Assis
- pdf
Crianças indígenas no Brasil:qual a contribuição das pesquisas em educação para a vivência da infância no contexto escolar?

Khadija Xavier dos Santos, Mônica Regina Nascimento dos Santos, Suzana Santos Libardi
- pdf
Educação em Tempos de Pandemia: a experiência dos usos das ferramentas Google durante o ensino remoto emergencial no IFPA/Cametá

Benilda Miranda Veloso Silva, Jurivaldo Costa Oliveira
- pdf
Para a garantia dos direitos humanos na educação: algumas travessias necessárias para a BNCC

Kylderi Domingos, Dagmar Mello
- pdf
A roda de conversa enquanto estratégias de aprendizagem na Educação Popular em Saúde

Ernande Valentin do Prado, Renan Soares de Araújo, Luciana Moura Mendes de Lima
- pdf
Qualidade da educação e a formação dos professores: entendimentos e desafios

Filipe Ferreira Martins, Sonia Regina Mendes dos Santos, Laelia Portela Moreira
- pdf
Formação docente no Estado do Rio de Janeiro: processo formativo e o uso pedagógico das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação

Andréa Villela Mafra da Silva
- pdf
Contradições do direito à educação na Política de ampliação da jornada escolar no Ensino Fundamental (anos iniciais) do Recife

Sarah Porto da Paixão Barbosa Pereira, Cibele Maria Lima Rodrigues
- pdf
Tecnologias digitais assistivas para discentes com deficiência visual inclusão e direitos humanos

Mariluce Groba Andres Ribeiro, Haydéa Maria Marino de Sant’ Anna Reis
- pdf