Vol. 21 (2024)

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Published: 2024-04-30

Artigos

Childcare in grandparents’ narratives between availability and need

Liana Garcia Castro
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Can Mothers Do Scientific Research? A Study with Digital Narratives on Motherhood and Academic Life

Michelle Viana Trancoso, Tania Lucía Maddalena

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O ensino de História por meio da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas

Cinthia Midori Shimada, Kellen Follador, Katiene Nogueira da Silva

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Technology mediated teacher education: teacher's digital skills in an extension course

Raquel Almeida Ferreira Siqueira, Lucas Severo Melo, Fancisco Herbert Lima Vasconcelos
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“They stay, they stay, they stay in a year of schooling...”: perspectives of the leadership teams on the presence of young people in the Youth and Adult Education in Angra dos Reis

Marcelo Duarte, Sandra Sales
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A cidade moderna e a formação humana: narrativas de dissolução e resistência nos romances de formação franceses do século XIX

Thiago Leite Cabrera
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The use of Augmented Reality (AR) in comic stories (Comics) applied in educational contexts a systematic literature review

Pedro Bruno Silva Lemos, Jonathan Felipe da Silva, Sandro César Silveira Jucá, Solonildo Almeida da Silva
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LETTERS AND LOVE BEYOND SLAVERY IN: A DIALOGUE WITH ISAAC FORMAN, JUANA DE LA PÁTRIA AND ESPERANZA GARCIA

Mailsa Carla Pinto Passos, Francilene Brito da Silva

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Programa de Inovação Educação Conectada: análise a luz da Conectividade Significativa

Priscila Costa Santos, Marina Bazzo de Espíndola, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

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Aplicação do Ensino Baseado em Problemas em Escolas de Administração

Lygia Hryniewicz, Fátima Bayma, Anderson Sant'Anna, Breno Loyola
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Contributions of Education 5.0 in the formative process of individuals and society an integrative literature review

Michelsch João da Silva, Carla Denize Ott Felcher, Vanderlei Folmer
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Educação: conceitos, características e fundamentos epistemológicos na perspectiva sistêmica, emancipatória e decolonial

FERNANDO DE ALMEIDA SILVA, CRISTIANE DE MAGALHÃES PORTO
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A dialogue between Universal Design in Learning and the use of the Communication Matrix

Thatyana Machado Silva, Fabiana Ferreira do Nascimento, Annie Gomes Redig, Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter
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Online Reading club: na educational experience in cyberculture

Raquel Silva Barros, Edméa Edméa Oliveira dos Santos
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Continuing education of high school teachers: proposals from an integrative review

Rita Buzzi Rausch, Nilton Bruno Tomelin, Ariane Maira Terhorst, Ana Clara Lucri Alves
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Que Educação Pública Queremos? Discussões Sobre Processo Educativo, Conflitos, Disputas e Possibilidades

Francisco André Silva Martins, Edgard Leite de Oliveira

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Reflections on the Cultural-Historical Theory in Art Teaching: A Contemporary Educational Perspective

Flávia Gurniski Beltrami, Telma Adriana Pacífico Martineli, Nerli Nonato Ribeiro Mori
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Aproximações teóricas entre a perspectiva piagetiana e a perspectiva complexa do processo de construção do conhecimento

Cristiani Massuchetti, Madalena Pereira da Silva, Marlene Zwierewicz
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Paths of the utopia of a project notes on the 20 years of education of ethnic-racial relations in Brazil (2003-2023)

José Walter Silva e Silva, Jason Ferreira Mafra, Maria Aparecida Costa dos Santos
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“But you’re not that color, you’re brown!” Children's reading of the world and anti-racist education in early childhood education

Eliane Cristina Uzeloto Enumo, Marta Regina Paulo da Silva
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The Dignity of Human Reason and the Ethical Horizon through Prudence

Cintia Chung Marques Corrêa, Francisco Juceme Rodrigues do Nascimento

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A urgência da discussão da branquitude para a construção de uma educação infantil antirracista: apontamentos iniciais

Merilin Baldan, Pietra Barbosa de Carvalho
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A implementação do Programa Saúde na Escola e o desempenho escolar dos discentes

Vinicius da Silva Freitas, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson, Adelcio Machado dos Santos, Maurício Aires Vieira
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Proposta de análise da pedagogia audiovisual em duas vertentes: mídia-educação e cinema-educação

Mirna Juliana Santos Fonseca

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Artificial intelligence in teacher training: a literature review

Mayke Franklin da Cruz Santos, Cleber Cezar da Silva

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Characteristics of school bullying: Scoping review

Flavia Fernandes de Oliveira, Giannina do Espírito-Santo, Silvio de Cassio Costa Telles

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Challenges, strategies and perspectives of internationalization at home: impacts of the pandemic on a German University

Isabela Vieira Barbosa, Andreza Cipriani, Marcia Regina Selpa Heinzle

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Importância de vivências e experiências lúdicas: as vozes de diferentes personagens

Mayra Emídio da Silva, Maria de Fátima Gomes da Silva

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O Portfólio e a formação docente: o que compreendem discentes em licenciatura em Química?

Fernanda Monteiro Rigue, Tiago Amaral Sales, Alice Copetti Dalmaso

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Numérique en formation : des mythes aux approches critiques

Cédric Fluckiger

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Tecnologias digitais de informação e comunicação na Educação: dos mitos às abordagens críticas

Cédric Fluckiger; Diego Ferreira

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Reflexos de um tempo "remoto" na atuação dos docentes universitários brasileiros

Djanires Lageano Neto de Jesus, Flavinês Rebolo

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Trabalho no ensino fundamental e as influências na saúde do docente

Vanessa Ramos Lourenço, Geilsa Cavalcanti Valente, Adriana Loureiro da Cunha, Suellen Gomes Barbosa Assad

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Grupo escolar Dr. Ubaldino do Amaral - Santo Antônio da Platina (1947-1948) um olhar por meio das fotografias

Simone Garbelini Parro Pialarissi, Simone Burioli

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Política educacional e rateio da cota-parte do ICMS em estados do Nordeste

Anderson Gonçalves Costa, Eloisa Maia Vidal, Erineuda do Amaral Soares, Ana Lúcia Félix dos Santos

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Documentação Pedagógica e avaliação em contexto: diálogos na prática de professores da educação infantil

Cleonice Maria Tomazzetti, Giovana Alonso Botega, Juliana Moreira

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O uso de uma sequência didática permeada pelas novas tecnologias digitais para o ensino dos números inteiros com foco no campo aditivo

Daniel Mol Machado, Ana Paula Legey de Siqueira, Yanne Amaral da Silva Ferreira, André Cotelli do Espírito Santo

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Educação de Jovens e Adultos: do analfabetismo aos desafios na sociedade capitalista

Alcemir Martins Corrêa, Célia Beatriz Piatti

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Gêneros, Educação e Cultura Escolar: aspectos históricos e teóricos para uma pauta de discussões sobre os direitos das mulheres e a educação no Brasil

Ana Laura Bonini Rodrigues de Souza, Rosane Michelli de Castro, Francisco Arrais Nascimento

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Ensino de Ciências e Artes a partir da Leitura de Imagem Interdisciplinar: uma proposta formativa emancipadora e humanizadora

Lilian Fávaro Alegrâncio Iwasse, Carla Emilia Nascimento, Josie Agatha Parrilha da Silva, Marcos Cesar Danhoni Neves

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Gestão da formação de professores no Brasil: perspectiva político-educacional de empobrecimento cultural

Roberto Francisco de Carvalho, Lagares Rosilene, Doracy Dias Aguiar de Carvalho

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Ressignificar a presencialidade: contribuições para repensar o Ensino Superior no Brasil

Renata Santos, Patrícia Mertzig, Camila Mendonça

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“Tive medo, mas como o tempo fui driblando os obstáculos": narrativa e constituição identitária docente

Sílvia Adriana Rodrigues, Vera Luísa Sousa, Alberto Albuquerque Gomes, Leandro Aparecido de Souza

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Teoria das Representações Sociais no Brasil

BETWEEN PLACE IN GRAMSCI AND MOSCOVICI THEORIES: THE PSYCHOSOCIAL SUBJECT MEDIATED BY COMMON SENSE

Suzzana Alice Lima Almeida, Maria de Lourdes Soares Ornellas

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O Assistente Social na Educação Profissional e Tecnológica: representações sociais de estudantes do Ensino Médio Integrado

Maria Rita Valões da Silva, Andreza Maria de Lima

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A Teoria das Representações Sociais encontra os Estudos Culturais na Indonésia: Buscando novas possibilidades para acomodar estudos emergentes sobre cultura

Risa Permanadeli ; André Felipe Costa Santos

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Social Representation Theory meets Cultural Studies in Indonesia: Seeking new possibilities to accommodate emerging studies on culture

Risa Permanadeli

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Solo e semente da formação de professores do campo: uma investigação sobre representações sociais de meio ambiente una investigación sobre las representaciones sociales del medio ambiente

Francielle Carvalho de Freitas Lima , Diógenes Valdanha Neto , Camila Lima Miranda

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