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v. 19 n. 57 (2022)
v. 19 n. 57 (2022)
Publicado:
31-03-2022
Artigos
Potencialidades da biblioteca escolar diante da cultura digital
Marina Moreira, Elisabete Costa da Silva, Gisela Eggert Steindel
05-24
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Hábitos e preferências de leitura de estudantes de engenharia: uma pesquisa exploratória
Ruth Margareth Hofmann
25-44
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Rodas de Conversa e Cultura Visual: a Formação de professores em destaque
Adriana Maria Assumpção
45-61
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Conto e reconto de histórias para crianças surdas: mapeando estratégias, técnicas e objetos
Cristiane Correia Taveira, Claudia Pimentel, Luiz Alexandre da Silva Rosado
62-86
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Psicologia escolar, educação inclusiva e acessibilidade atitudinal: reflexões a partir de uma revisão de literatura
Milena Maceda, Moises Romanini
87-118
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Saúde ocular e escola: perspectiva dos professores
Ercilene Silva Feller, Ligia Costa Leite, Monica Rabello de Castro
119-141
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O futuro na perspectiva do adolescente trabalhador: uma análise representacional
Fábio Junior Manzioli, Patrícia Ortiz Monteiro
142-160
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As representações sociais dos alunos da EJA acerca da presença da tecnologia em seu cotidiano
Daniele da Silva Maia Gouveia, Alcina Maria Testa Braz da Silva
161-180
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A disseminação da teoria das representações sociais nos principais periódicos científicos da educação física
Felipe da Silva Triani
181-195
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Deslocamento de sentidos no contexto da reforma do Ensino Médio: anotações sobre a flexibilidade curricular e o conhecimento no âmbito do currículo
Heloize da Cunha Charret, Marcia Serra Ferreira
196-216
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Relações intersetoriais no contexto de produção da política paranaense de combate à evasão escolar e a atuação do ministério público
Rosana Aparecida Dea Klen
217-243
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A regulação da Educação Superior Brasileira no atual contexto democrático
Marcos Rek
244-266
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A expansão da Rede Federal e o Pronatec: a subsunção das políticas de Estado às políticas de Governo na oferta da educação profissional
Marcelo Lima, Samanta Lopes Maciel, Michele Pazolini
267-285
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Pedagogia do conflito social: afirmação política e a ecologia de saberes
Manoel Mendes Amorim, Cláudia Borges dos Santos, Jefferson Dias de Lima
286-305
PDF
O direito à educação escolar na socioeducação: a atuação do Pedagogo na emancipação política do adolescente em conflito com a lei
Maria Nilvane Fernandes
306-321
PDF
Uma leitura crítica das abordagens teóricas sobre o desenho infantil: por uma pedagogia da estética
Alisson da Silva Souza, Mirela Figueiredo Iriart
322-342
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Estética, Sociabilidade e Identidade Negra: olhares para experiências juvenis nas barbearias das favelas cariocas a partir do filme "Deixa na Régua"
Renan Saldanha Godoi, Juliana Souza Barbosa, Moacyr Salles Ramos
344-362
PDF
Percursos entretecidos: a docência entre narrativas, autoria e pertencimento
Nazareth Salutto, Adrianne Ogêda Guedes
363-385
PDF
Editorial
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Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
01-04
PDF
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