Vol. 19 Núm. 60 (2022)

Artigos

• Decolonizar a universidade: reflexões em direção a uma universidade transcultural

  Fábio Zambiasi, Marlize Rubin-Oliveira

  07-26

  • PDF (Português (Brasil))

• Ginástica Para Todos e Identidade Amazônica: Caminhos à Decolonialidade

  Lionela da Silva Corrêa, Artemis de Araújo Soares, Michele Viviene Carbinatto

  27-46

  • PDF (Português (Brasil))

• A Escola buscando ser democrática: tensionamentos e criações no contexto da prática

  Luciano Carlos Mendes de Freitas Filho

  47-67

  • PDF (Português (Brasil))

• O método dialético na pesquisa em educação: uma compreensão crí­tica da realidade educacional

  Adriana Regina de Jesus Santos, José Alexandre Gonçalves, Samuel de Oliveira Rodrigues

  68-90

  • PDF (Português (Brasil))

• Educação Quilombola: notas sobre as contribuições das produções acadêmicas à compreensão das articulações com a legislação vigente.

  Laércio Farias Costa, Wilma de Nazaré Baía Coelho

  91-111

  • pdf (Português (Brasil))

• Literatura na escola: questões sobre práxis literária docente

  Letícia Queiroz de Carvalho, Erineu Foerste, Bernd Fichtner

  112-134

  • PDF (Português (Brasil))

• Os impasses da pedagogia Waldorf na atualidade

  Jonas Bach Junior

  135-153

  • PDF (Português (Brasil))

• Representações sociais dos profissionais da Educação Infantil sobre a alimentação escolar

  Alexandra Magna Rodrigues, Paula do Valle, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Leonor M Santana

  154-178

  • PDF (Português (Brasil))

• A conjuntura da escola na formação da identidade de gênero na primeira infância

  Marcel Pereira Pordeus, Antônio Germano Magalhães Júnior

  179-199

  • PDF (Português (Brasil))

• Os estilos de aprendizagem de estudantes universitários do curso de Tecnologia em Secretariado da Universidade Federal do Amapá

  Viviane Silva da Silva, Eduardo César Pereira Souza, Cibele Barsalini Martins

  200-217

  • PDF (Português (Brasil))

• Compreensão econômica de estudantes do ensino médio em diferentes contextos socioeconômicos

  Sonia Bessa, Dayse de Souza Costa

  218-239

  • PDF (Português (Brasil))

• Relatos de estudantes universitários acerca das tecnologias da educação durante a pandemia da Covid-19 nas redes sociais

  Luis Augusto de Carvalho Mendes, Mirelly Christinny Silva Rosa, José Humberto Alves Cavalcanti, Uliana Quitéria Davi Cordeiro Gomes

  240-259

  • PDF (Português (Brasil))

• Internacionalização e mobilidade estudantil: identidades de estudantes estrangeiros (re)significadas pelos Letramentos Acadêmicos no Ensino Superior Brasileiro, o caso da UFSJ

  Paula Aparecida Diniz Gomides, Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, Grazielly Aparecida de Almeida

  260-284

  • PDF (Português (Brasil))

• Revisão Sistemática da Literatura (RSL) na Educação de Surdos: a produção de ví­deos pelos professores intérpretes de Libras

  Ana Cláudia Lins Borges, Thelma Panerai Alves

  285-299

  • PDF (Português (Brasil))

• Problemas contextualizados: tradução de enunciados para a linguagem matemática e processos cognitivos que possibilitam resolvê-los

  Gabriel Loureiro de Lima, Barbara Lutaif Bianchini, Eloiza Gomes

  300-324

  • PDF (Português (Brasil))

• Jogos digitais e funções executivas: uma análise do universo do League of Legends

  Ângelo Rodrigo Valentin, Matheus Victor Sales Santana, Lynn Rosalina Gama Alves, Alice Oliveira Amorim

  325-344

  • PDF (Português (Brasil))