v. 14 n. 36 (2017)

• Editorial

  1-6

  • DOI10.5935/2238-1279.20170019PDF

Artigos (fluxo contínuo)

• A influência da cultura sobre as representações sociais

  Felipe da Silva Triani, Carine Camara Bizerra, Cristina Novikoff

  7-21

  • DOI10.5935/2238-1279.20170020PDF

• Percepções socioambientais de crianças sobre o Rio Iguaçu nos municí­pios de União da Vitória (Pr) e Porto União (Sc)

  Gilivã Antonio Fridrich, Nelma Baldin

  22-46

  • DOI10.5935/2238-1279.20170021PDF

• Multiculturalismo, competências interculturais e estado global monocultural

  Marival Matos Santos

  47-71

  • DOI10.5935/2238-1279.20170022PDF

• Um olhar sobre as questões de gênero em livros didáticos de Matemática

  Andreia Cristina Rodrigues Trevisan, Andréia Dalcin

  72-99

  • DOI10.5935/2238-1279.20170023PDF

• As vozes dos estudantes: entendimentos acerca da escola, educação e aprendizagem

  Graciele Alice Carvalho Adriano, Gicele Maria Cervi

  100-116

  • DOI10.5935/2238-1279.20170024PDF

• A série Glee e o fascí­nio das monstruosidades no cenário escolar

  Renata Silva Pamplona, Nilson Fernandes Dinis

  117-134

  • DOI10.5935/2238-1279.20170025PDF

• A condicionalidade na garantia dos direitos humanos básicos e as concepções dos educadores sociais

  Maria Cecilia Kerches Menezes, Debora Cristina Fonseca

  135-152

  • DOI10.5935/2238-1279.20170026PDF

• Novos letramentos com a mediação da tecnologia móvel na escola

  Ana Paula Knaul, Daniela Karine Ramos Segundo

  153-178

  • DOI10.5935/2238-1279.20170027PDF

• Saberes docentes e as tecnologias de informação e comunicação: reflexões a partir de experiências pedagógicas

  Rita de Cassia de Souza Landin, Maria Iolanda Monteiro

  179-206

  • DOI10.5935/2238-1279.20170028PDF

• Desenho Animado e Formação Moral: resultados de uma intervenção

  Dilian Martin Sandro de Oliveira, Alessandra de Morais

  207-233

  • DOI10.5935/2238-1279.20170029PDF

• A colaboração e o modelo comunicacional no fórum de discussão online

  Marta Teixeira do Amaral Montes, Maria Judith Sucupira da Costa Lins, Jadir Magno dos Montes

  234-262

  • DOI10.5935/2238-1279.20170030PDF

• Entre o flexí­vel e o rí­gido: assimetrias entre o trabalho e a educação escolar na modernidade lí­quida

  João Paulo Baliscei, Teresa Kazuko Teruya, Geiva Carolina Calsa

  263-278

  • DOI10.5935/2238-1279.20170031PDF

• Vulnerabilidade social e desenvolvimento infantil: um olhar a partir da Teoria Histórico Cultural e da Neurociência

  Andreia Ines Dillenburg, Fabiane Adela Tonetto Costas, Lucielem Chequim da Silva, Rudiane Ferrari W¼rfel

  279-295

  • DOI10.5935/2238-1279.20170032PDF

• O brincar como ato pedagógico no atendimento educacional especializado: diálogos com a psicanálise

  Juliana Silveira Mörschb¤cher, Carla Karnoppi Vasques

  296-315

  • DOI10.5935/2238-1279.20170033PDF

• Inclusão escolar de alunos com deficiência através do paradesporto

  Julio Silva, Maria Carolina Santos, Carla Patrícia Guimarães, Mauro Rodrigues Melo, Marcio Ribeiro Oliveira

  316-330

  • DOI10.5935/2238-1279.20170034PDF

• Enfermeiras em rede: Desenho comunicativo de gestão de comunidades

  Milton N. Campos, Fabiane Proba, Leonardo Viana

  331-351

  • DOI10.5935/2238-1279.20170035PDF