Páginas iniciais

Autores

  • Monica Rabello de Castro Universidade Estácio de Sá

Resumo

Educação e Cultura Contemporânea Revista Semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá Editora/Editor: Monica Rabello de Castro Secretária/Secretary: Ingrid Martins da Cruz Conselho Editorial / Editorial Advisory Board Alda Alves Mazzotti - Estácio-RJ Antonio Teodoro - U. Lusófona-Portugal Bernadete Gatti - FCC-SP Bernard Charlot - U.de Paris VIII-França Bethânia Leite Ramalho - UFRN Célia Frazão Linhares - UFF Clarilza Prado de Souza - PUC-SP Clermont Gauthier - U. de Laval-Canadá Denise Jodelet - EHESS-França Emilia da Trindade Prestes - UFPa Gaudêncio Frigotto - UERJ Janete Bolite Frant - PUC-SP Javier Uribe - U. Autónoma de México Josefa Cabello - U. Complutense de Madri José Manoel Moran - USP Lauro Carlos Wittman - FURB Marcelo Borba - UNESP/Rio Claro Marco Silva - Estácio de Sá Margot Campos Madeira - Estácio-RJ Maria de Lourdes Rangel Tura - UERJ Maria Tereza Carneiro - UFPr Monica Rabello de Castro - Estácio-RJ Nadir Zago - UFSc Neise Deluiz - Estácio-RJ Nelson Pretto - UFBa Roberto Aparici - UNED-Espanha Rosana Glat - UERJ Tarso Mazzotti - UFRJ Vera Maria Nigro de Souza Placco - PUC-SP Vicente Madeira - UCP Bibliotecária/Librarian: Erica Resende CRB-7 51 Capa: criação e layout/Art Design: Cláudio Fernandes (Clan Design) Versão para o inglês/Language Editor: Glaucia Vieira Universidade Estácio de Sá Reitor: Gilberto de Oliveira Castro Vice-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa: Theophilo de Azeredo Santos Programa de Pós-Graduação em Educação Coordenadora: Alda Judith Alves-Mazzotti
Primeiro número impresso da Revista Educação e Cultura Contemporânea

Downloads

Publicado

30-03-2016

Como Citar

Castro, M. R. de. (2016). Páginas iniciais. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 1(1), 1–6. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1930

Edição

v. 1 n. 1 (2004)

Seção

Números anteriores impressos

Licença

Ao submeter um artigo para publicação na Revista Educação e Cultura Contemporânea, o (s) autor(es) concordam com os seguintes termos: 1. Os autores garantem que o trabalho não foi publicado anteriormente em meio eletrônico ou impresso, tampouco encaminhado para publicação em lí­ngua portuguesa em outros periódicos. Também asseguram que todos os autores participaram na elaboração intelectual de seu conteúdo; 2. O(s) autor(es) mantêm os direitos sobre o artigo, entretanto, a publicação na revista implica na cessão integral e exclusiva dos direitos autorais, sem pagamento, sob a Licença Creative Commons Attribution CCBYNC, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e primeira edição neste periódico; 3. Os artigos publicados representam, exclusivamente, a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição da Revista Educação e Cultura Contemporânea ou do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá; 4. Ao(s) autor(es) de um artigo é permitida e incentivada a distribuição de trabalho on-line, por meio da divulgação do doi ou do link de acesso à revista.