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Resumo
Educação e Cultura Contemporânea Revista Semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá Editora/Editor: Monica Rabello de Castro Secretária/Secretary: Ingrid Martins da Cruz Conselho Editorial / Editorial Advisory Board Alda Alves Mazzotti - Estácio-RJ Antonio Teodoro - U. Lusófona-Portugal Bernadete Gatti - FCC-SP Bernard Charlot - U.de Paris VIII-França Bethânia Leite Ramalho - UFRN Célia Frazão Linhares - UFF Clarilza Prado de Souza - PUC-SP Clermont Gauthier - U. de Laval-Canadá Denise Jodelet - EHESS-França Emilia da Trindade Prestes - UFPa Gaudêncio Frigotto - UERJ Janete Bolite Frant - PUC-SP Javier Uribe - U. Autónoma de México Josefa Cabello - U. Complutense de Madri José Manoel Moran - USP Lauro Carlos Wittman - FURB Marcelo Borba - UNESP/Rio Claro Marco Silva - Estácio de Sá Margot Campos Madeira - Estácio-RJ Maria de Lourdes Rangel Tura - UERJ Maria Tereza Carneiro - UFPr Monica Rabello de Castro - Estácio-RJ Nadir Zago - UFSc Neise Deluiz - Estácio-RJ Nelson Pretto - UFBa Roberto Aparici - UNED-Espanha Rosana Glat - UERJ Tarso Mazzotti - UFRJ Vera Maria Nigro de Souza Placco - PUC-SP Vicente Madeira - UCP Bibliotecária/Librarian: Erica Resende CRB-7 51 Capa: criação e layout/Art Design: Cláudio Fernandes (Clan Design) Versão para o inglês/Language Editor: Glaucia Vieira Universidade Estácio de Sá Reitor: Gilberto de Oliveira Castro Vice-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa: Theophilo de Azeredo Santos Programa de Pós-Graduação em Educação Coordenadora: Alda Judith Alves-Mazzotti
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Ao submeter um artigo para publicação na Revista Educação e Cultura Contemporânea, o (s) autor(es) concordam com os seguintes termos:
I. O(s) autor(es) e o(s) eventual(is) coautor(es) conhecem e declaram concordar com as políticas editoriais da revista para a publicação de artigos e com os termos e diretrizes a seguir;
II. Os autores garantem que o trabalho não foi publicado anteriormente em meio eletrônico ou impresso, tampouco encaminhado para publicação em língua portuguesa em outros periódicos. Também asseguram que todos os autores participaram na elaboração intelectual de seu conteúdo;
III. Os artigos publicados representam, exclusivamente, a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição da Revista Educação e Cultura Contemporânea ou do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá;
IV. É responsabilidade do(s) autor(es) assegurar que o manuscrito não contenha elementos que revelem sua identidade, garantindo a revisão cega durante o processo de avaliação por pares. Para isso, devem ser adotadas as seguintes medidas: remover nomes de autores, afiliações institucionais e quaisquer informações pessoais do corpo do texto e das notas de rodapé; substituir referências à própria produção por termos neutros, como “Autor(a)” ou “Autor(a), ano”, evitando citações que permitam a identificação; nomear o arquivo de submissão de forma neutra, sem mencionar o nome do(s) autor(es); e excluir metadados do documento que possam identificar a autoria (ex.: propriedades do arquivo em editores de texto).
V. O responsável pela submissão deve certificar-se do preenchimento completo e correto das informações de todos os colaboradores, conforme solicitado no sistema de submissão, incluindo: nome completo, filiação institucional atualizada, e-mail, link para o currículo Lattes (para participantes brasileiros), ORCID e minicurrículo;
VI. O(s) autor(es) comprometem-se a submeter o manuscrito utilizando exclusivamente o template oficial disponibilizado pela Revista Educação e Cultura Contemporânea (REEDUC), assegurando o cumprimento integral das normas de formatação exigidas. Isso inclui a padronização de margens, fonte, espaçamento, estilo de citações e referências bibliográficas, conforme descrito nas Diretrizes para Autores. Submissões fora do padrão estabelecido poderão ser rejeitadas ou devolvidas para ajustes antes do encaminhamento à avaliação por pares.
VII. Caso tenha sido utilizado algum recurso de inteligência artificial (IA) durante a elaboração do manuscrito, o(s) autor(es) deve(m) declarar esse uso, seguindo as orientações do template e da seção "Declaração de Direito Autoral", disponíveis nesta página.
