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Vol. 11 Núm. 25 (2014)
Vol. 11 Núm. 25 (2014)
Publicado:
2014-10-16
Editorial
Editorial
Monica Rabello de Castro
1-5
Editorial (Português (Brasil))
TEXTO PDF (Português (Brasil))
Artigos
CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO TEATRO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DOCENTE.
Magna Coeli de Sousa e Silva Galas, Fabrício Moraes de Almeida
6-59
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
TECNOLOGIA EM SALA DE AULA: A INOVAÇÃO DO ENSINO ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM 3D
Ana Lucia Gomes
60-84
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
UMA EPISTEMOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO ONLINE
Alaim Souza Neto, Geovana Lunardi-Mendes
85-111
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
O FACEBOOK NA EDUCAÇÃO: UM NOVO SUJEITO?
Giselle Martins dos Santos Ferreira, Estrella D'Alva Benaion Bohadana
112-141
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
A METÁFORA FUNDAMENTAL DO DISCURSO DE JOHN DEWEY
Daniele Cristine de Carvalho, Tatiane da Silva, Marcus Vinicius da Cunha
142-162
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
CULTURAS E EDUCAÇÃO: A RETÓRICA DO MULTICULTURALISMO E A ILUSÃO DO INTERCULTURALISMO
Manuel Tavares
163-190
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
O projeto político pedagógico do curso de graduação em enfermagem no contexto da formação indígena
Micnéias Lacerda Botelho, Darci Secchi
191-221
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
ENTRE TRAJETÓRIAS E COTIDIANOS, O DESENHAR DE UM CAMPO DE AÇÃO: REFLEXÕES METODOLÓGICAS SOBRE A PRODUÇÃO DE NARRATIVAS
Leandro R. Pinheiro, Maria Clara Bueno Fischer
222-246
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
NOTAS SOBRE A HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS
Rodrigo Saballa de Carvalho
247-291
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SANTA CATARINA NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX: O CURSO NORMAL DO COLÉGIO AURORA
Ana Laura Tridapalli, Maria das Dores Daros
292-324
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS PROCEDENTES DE SEGMENTOS MARGINAIS DA POPULAÇÃO
Janete Netto Bassalobre
325-361
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
CONSIDERAÇÕES SOBRE A PEDAGOGIA DOS VÍNCULOS E A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER NO PROCESSO EDUCATIVO
Sandra Maieski, Katya Luciane de Oliveira
362-388
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EDUCADORES/AS
Elaine de Jesus Souza, Joilson Pereira da Silva, Claudiene Santos
389-422
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
Traduções
QUINZE ANOS DO PERIÓDICO "QUALITY IN HIGHER EDUCATION"
Lee Harvey, James Williams, Trad. Giselle Martins dos Santos Ferreira, Trad. Laélia Carmelita Portela Moreira
423-504
TEXTO COMPLETO PDF (Português (Brasil))
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
Français (Canada)
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