Vol. 2 No. 4 (2005)

Edição antiga

Publié-e: 2005-12-01

Editorial

Editorial

Monica Rabello de Castro

7-8
- Editorial (Português (Brasil))

Artigos

Contribuições da teoria de Piaget para a educação

Maria Judith Sucupira da Costa Lins

11-29
- Texto Completo (Português (Brasil))
Avaliação de software educacional centrada no diálogo

Flávia Peres, Luciano Meira

31-57
- Texto Completo (Português (Brasil))
A "experiência de si"em um processo avaliativo de estágio docente no campo da educação matemática

Gelsa Knijnik, Fernanda Wanderer, Cláudio José de Oliveira

59-70
- Texto Completo (Português (Brasil))
Representações de creche e de educador de creche por profissionais pioneiros da Educação Infantil

Maria do Socorro David, Alda Judith Alves-Mazzotti

71-87
- Texto Completo (Português (Brasil))
Avaliação das mudanças que as tecnologias estão provocando na educação presencial e a distância

José Manuel Moran

89-108
- Texto Completo (Português (Brasil))
Aprendizagem colaborativa on-line em mestrado acadêmico presencial: um estranho no ninho?

Stella C. D. Segenreich, Karina C. Leite

109-124
- Texto Completo (Português (Brasil))

Resenhas

Resenha: Educação on-line

Arnaud Soares de Lima Junior

127-131
- Texto Completo (Português (Brasil))