Children, childhood and small towns: what does the research say?

Authors

Keywords:

Childhood. Children. Small towns. Educating city. Survey.

Abstract

The present study conducted a mapping of the incidence, or lack thereof, of investigations into the relationship between children, childhoods, and small towns in Brazilian research. This was done through a literature review and a survey conducted on the BDTD platform (Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations). We aim to answer which sizes of cities have been privileged in the studies, as well as their thematic focuses and how childhoods and small towns are understood in these investigations. It was possible to observe that most studies are conducted in capitals and large cities, revealing a gap in the scientific field that could highlight the uniqueness of childhood presence in small towns, thereby encouraging us to engage in more dialogue on this topic.

Author Biographies

Maria Carmen Silveira Barbosa, UFRGS

Professora no PPGEDU na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa Estudo sobre Infâncias, e integrante do Grupo de Estudos em Educação Infantil (GEIN).

Vânia Aparecida de Lima Borges Kirchheim, UFRGS

Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa Estudos sobre Infâncias, e integrante do Grupo de Estudos em Educação Infantil (GEIN).

Elaine Regina Alegre Henriques, UFRGS

Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa Estudos sobre Infâncias, e integrante do Grupo de Estudos em Educação Infantil (GEIN).

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Published

2025-08-21

How to Cite

Silveira Barbosa, M. C., de Lima Borges Kirchheim, V. A., & Alegre Henriques, E. R. (2025). Children, childhood and small towns: what does the research say?. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 22. Retrieved from https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/11512

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Vol. 22 (2025)

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Artigos (fluxo contínuo)

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