O apagão das licenciaturas: como religar a luz?
Palavras-chave:
Pedagogia, Licenciatura, Formação inicial, Educação a distânciaResumo
Este artigo investiga o “apagão das licenciaturas” – fenômeno concomitante à expansão das graduações EaD, sobretudo em Pedagogia – e suas contradições no sistema educacional brasileiro. Entre 2012 e 2021, a taxa de desistência em Pedagogia foi de 50% (INEP, 2023), refletindo o desinteresse das novas gerações pela docência. A pesquisa adota Estudo de Caso, com Grupo Focal composto por oito pedagogas de um colégio privado e questionário aplicado a 71 estudantes do 3º ano do Ensino Médio da mesma escola. O referencial teórico ancora-se nas DCN e em autores como Bauman (2001; 2013; 2015), Giroux (2010), Boruchovitch (2014), Pimenta (2009; 2011) e Apple (2001; 2011). As conclusões preliminares confirmam fatores como: desinteresse pela docência, desvalorização da carreira e fragilização da formação inicial, intensificadas pela individualização social. O estudo aborda também as novas propostas do governo para a EaD e as resistências do setor. Como religar a luz?
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