Vol. 1 No. 1 (2004)

• Páginas iniciais

  Monica Rabello de Castro

  1-6

  • Iniciais da edição impress (Português (Brasil))

Editorial

• Apresentação

  Alda Judith Alves-Mazzotti

  7-9

  • Editorial da impressa (Português (Brasil))

Entrevistas

• Com a palavra ... Joel Birman e as questões da cultura contemporânea

  Maria Regina Prata

  13-20

  • Texto da entrevista (Português (Brasil))

Artigos

• Trabalho, meio ambiente e educação: um estudo das práticas educativas das ONGs

  Neise DeLuiz, Victor Novicki, Beatriz Pinheiro, Christiane Araujo

  23-34

  • Texto completo (Português (Brasil))

• Abordagens teórico-metodológicas na pesquisa discente em Educação Ambiental dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Rio de Janeiro (1981-2002)

  Victor Novicki

  35-59

  • Texto completo (Português (Brasil))

• Os sentidos do ser professor

  Alda Judith Alves-Mazzotti, Margot Campos Madeira, Tânia Wilson, Erotides Vieira Xavier, Eliane Magalhães da Silva, Livia Araujo, Fernanda Santos

  61-73

  • Texto completo (Português (Brasil))

• Relação entre representações sociais de "fracasso escolar" de professores do ensino fundamental e sua prática docente

  Alda Judith Alves-Mazzotti, Tânia Cristina Wilson

  75-87

  • Texto completo (Português (Brasil))

• Perspectivas para a inclusão digital na escola pública: Com a palavra os jovens do ensino fundamental

  Lina Cardoso Nunes

  89-101

  • Texto completo (Português (Brasil))

• Contribuições de Paulo Freire para o uso de recursos informacionais na prática educativa

  Lucia Regina Vilarinho, Estrella Bohadana

  103-112

  • Texto completo (Português (Brasil))

Resenhas

• René Armand Dreifuss Transformações: matrizes do século xxi

  Estrella Bohadana

  115-119

  • Texto completo (Português (Brasil))

Resumos de dissertações

• Resumos das dissertações concluí­das no Mestrado em Educação da Universidade Estácio de Sá 2003

  Monica Rabello de Castro

  123-144

  • Texto completo (Português (Brasil))