Situación de la educación para adolescentes, jóvenes y adultos en contextos de privación y restricción de libertad en Córdoba, Argentina

Auteurs-es

  • Alicia Beatriz Acin Universidad Nacional de Córdoba

Résumé

El artí­culo focaliza su atención en la educación para adolescentes, jóvenes y adultos en contextos de privación y restricción de libertad en Córdoba (Argentina) entre 2000 y 2015, en el marco de polí­ticas federales. Con base en resultados de investigaciones inspiradas en una perspectiva cualitativa, se describen los cambios en la normativa nacional e internacional asi como los lineamientos polí­ticos y las acciones del Estado nacional, que habilitaron otro escenario y acompaí±aron iniciativas en curso de las provincias, responsables de la educación. Esos lineamientos se enmarcan en el enfoque de restitución de derechos, incluida la educación. A partir de ello, se caracteriza la situación de la educación obligatoria en los establecimientos penitenciarios y en los centros socioeducativos en Córdoba. Finalmente, se valoran las transformaciones realizadas y sus efectos en las prácticas institucionales, así­ como algunos obstáculos para el acceso a la educación en esos contextos, que indican la necesidad de las transformaciones pendientes. Palabras clave: Educación. Adolescentes. Jóvenes y adultos. Contextos de privación y restricción de libertad.

Biographie de l'auteur-e

Alicia Beatriz Acin, Universidad Nacional de Córdoba

Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación, Magister en Administración Pública y Doctora en Educación y Sociedad. 

Los temas de investigación se relacionan con la educación de jóvenes y adultos, educación en contextos de privación de libertad, educción y trabajo. Investigadora del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofí­a y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba

 

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Publié-e

2020-03-06

Comment citer

Acin, A. B. (2020). Situación de la educación para adolescentes, jóvenes y adultos en contextos de privación y restricción de libertad en Córdoba, Argentina. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 17(48), 81–103. Consulté à l’adresse https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/7127

Numéro

Vol. 17 No. 48 (2020)

Rubrique

Seção temática

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