IMPLICATIONS DE LA MONTÉE DU RÉGIME NÉOLIBÉRAL POUR L'ÉDUCATION BRÉSILIENNE:
LA PLATEFORMISATION DE L'ENSEIGNEMENT À PARANÁ
Mots-clés :
éducation ; plateformisation ; néolibéralisme ; conférence de Jomtien.Résumé
L'objectif central de cette recherche est de comprendre les politiques éducatives actuelles du Paraná en tant que conséquence des actions néolibérales observées dans l'éducation brésilienne après 1990. La méthodologie adoptée pour mener à bien cette recherche, qui suit une approche qualitative, est basée sur une revue bibliographique du cadre théorique de référence, contextualisant historiquement les événements pertinents pour l'analyse proposée. Des documents expliquant la réalité éducative au Brésil et au Paraná ont également été analysés. La discussion révèle que le processus de plateformisation de l'éducation au Paraná est directement lié aux intérêts néolibéraux dans la promotion de la commercialisation de l'éducation, en vue d'accroître la participation du secteur privé dans la fourniture de services éducatifs.
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