Estatí­stica e Educação Especial: retratos da realidade brasileira

Resumen

A busca por respostas com base em dados estatí­sticos foi e é uma importante ferramenta a ser utilizada em prol das pessoas. Diante disso, objetivamos apresentar um breve panorama/retrato das pessoas com deficiência e dos estudantes público-alvo da educação especial (PAEE) no Brasil, com a utilização dos conhecimentos da estatí­stica para melhor identificar alguns aspectos da educação especial, por meio de dados provenientes do censo demográfico, do censo da educação básica e do censo da educação superior. Para alcançar tal objetivo, utilizamo-nos da pesquisa de abordagem quantitativa, pesquisa exploratória e descritiva, com o uso de ferramentas estatí­sticas. Nossos achados indicam que os dados coletados pelo censo demográfico não condizem com os dados dos censos educacionais, mostrando que existe uma lacuna bastante significa no tocante à baixa chegada dos estudantes PAEE no sistema educacional brasileiro, seja na educação básica, seja na educação superior. Palavras-chave: Estatí­stica. Educação Especial. Censos. Deficiência. Polí­ticas Públicas.