Análise das relações entre TRS e TSB a partir da representação da AUH nas escolas rurais da Argentina

Resumen

O objetivo deste trabalho é analisar as relações entre a teoria das representações sociais e a obra sociológica de Pierre Bourdieu a partir da análise dos achados de um estudo empí­rico sobre a forma como os agentes educativos em áreas rurais e periféricas mulheres urbanas no Proví­ncia de Misiones (Argentina), acho que a Asignación Universal por HIjo. Neste estudo, procurou-se respeitar o corpus teórico e as tradições metodológicas de cada uma das referidas teorias. Especificamente, alguns conceitos são apresentados como eixo de análise: doxa e senso comum, representação social e habitus, e espaço para pontos de vista e posicionamento social. Espera-se que as conclusões contribuam para o desenvolvimento de investigações conjuntas que abordem os fenômenos educacionais.