The library as a space for dialogue: connections between the university and peripheral communities

Authors

Keywords:

Libraries, Peripheries, Public university

Abstract

This article is part of a master's degree research that highlights the role of a library in the periphery in contributing to a university environment of excellence in every sense. It presents a methodological bricolage with critical ethnoresearch (Macedo, 2006) and research into everyday life (Alves, 2008). The research practitioners are members of a Pedagogy class and users of the Library located in the field of study, a public college located on the outskirts of the state of Rio de Janeiro. Devices such as the WhatsApp application, conversations with practitioners and a field diary were used. New perspectives for the library were verified, highlighting its importance in the periphery and for the inclusion of its community in the academic environment. The research contributes to understanding the constant redefinition of the role of the library, playing an educational role, supporting learning in the formation of critical, reflective readers and effective users of information.

Author Biographies

Lucia Helena de Andrade Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Librarian at the Universidade do Estado do Rio de Janeiro, holding the position of head of the CCSB/UERJ Library. Master in Education, Culture and Communication from the Universidade do Estado do Rio de Janeiro and degree in Library Science from the Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Member of the SoCib research group - Sociabilities, Education and Cyberculture

Luciana Velloso da Silva Seixas, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Adjunct Professor of the Department of Social Sciences and Education (DCSE) of the Faculty of Education of the Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professor of the permanent staff in the Graduate Program in Education (ProPEd) of the UERJ and the Graduate Program in Education, Culture and Communication (PPGECC) of the Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ) in Duque de Caxias. Prociência Scholarship (2023-2025). Leader of the Research Group "Sociabilities, Cyberculture and Education" (SoCib).

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Published

2025-12-09

Issue

Vol. 22 (2025)

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Artigos (fluxo contínuo)

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