Online and offline education in the context of the Covid-19 pandemic – preliminary analysis of data from the Anísio Teixeira Educational Research Institute (Inep)
Keywords:
Educação, Pandemia de Covid-19, Sociedade da Informação, InepAbstract
The Covid-19 pandemic has deepened socioeconomic inequalities, making the poorest part of the population even more vulnerable. The lack of access to technology and/or quality internet made it difficult for many children and adolescents to continue their studies, given that classes began to be taught online. The related article presents the educational scenario in the context of the first year of the Covid 19 pandemic in Brazil. Documentary research with data analysis anchored in a descriptive approach to the first data produced by the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep). An initial understanding of this recent past is important to evaluate the educational strategies that were adopted in response to the health crisis. In this sense, it also intends to examine the proposals for resuming face-to-face classes, which mainly aim to recover and improve the country's educational structure.
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