VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS: responsabilização de quem?
Resumo
Esta pesquisa analisa o tema violências nas escolas com base nos textos disponibilizados nos anais do Congresso Nacional de Educação (EDUCERE)/PUCPR, no período de 2002 a 2011, buscando os campos de responsabilização. O levantamento indicou uma produção de 3515 trabalhos aprovados, nos diferentes eixos, dos quais 154 referem-se ao tema. A análise dos artigos aponta para: motivos das violências, formas de superação, papel das escolas e formação do professor. Confirmam as tendências neoliberais, descentralizadoras, de Estado mínimo, colocadas pelas políticas educacionais. Além da responsabilização da escola pelos males sociais e/ou atribuição do compromisso pela criação e desenvolvimento de estratégias de superação dos dilemas causados pelas violências.
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