FORMAÇÃO DOCENTE E CURSO DE PEDAGOGIA: DESAFIOS, REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS

Autores

  • Laélia Portela Moreira Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá
  • Inês Bragança Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Biografia do Autor

Laélia Portela Moreira, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá

Professora e pesquisadora do PPGE/UNESA

Inês Bragança, Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Professora e Pesquisadora da UERJ

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Publicado

17-11-2014

Como Citar

Moreira, L. P., & Bragança, I. (2014). FORMAÇÃO DOCENTE E CURSO DE PEDAGOGIA: DESAFIOS, REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 11(26), 1–7. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1136

Edição

v. 11 n. 26 (2014)

Seção

Editorial

Licença

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