Perspectivas e desafios legais sobre gênero e sexualidade: uma análise interseccional do estado do Ceará
Mots-clés :
Interseccionalidade, Gênero, Sexualidade, Educação, CearáRésumé
A história da sociedade brasileira é marcada por uma hegemonia do homem branco, cisgênero, machista e sexista, que leva a constantes preconceitos e violências para quem não está dentro dos padrões estabelecidos, e a diversidade dá lugar a uma cultura hegemônica que influencia a criação de estereótipos e de estigmatização. O objetivo foi discutir os documentos oficiais relacionados à educação básica, que envolvem gênero e sexualidade e suas possíveis influências na escola, em especial do estado do Ceará. Utilizou-se a análise de conteúdo, tendo como base a interseccionalidade, através das autoras Lélia Gonzalez, Djamila Ribeiro, Sueli Carneiro, Angela Davis, bell hooks e Patricia Collins. Observou-se que os documentos refletiram uma polarização no Brasil, com períodos de reconhecimento da diversidade, mas também períodos de retrocessos, marcados por contextos políticos conservadores, que provocaram resistências e pressões por mudanças.
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