A visit to the Holocaust museum: reflections on traumatic histories, teaching of history, human rights and public history

Authors

Keywords:

Curitiba Holocaust Museum, Public History, Human Rights

Abstract

The objective here is to discuss from a given experience, the ways in which it elaborates and organizes the production of historical knowledge around the Holocaust at the Curitiba Holocaust Museum, as well as the forms of dissemination in the different spaces in which it operates. Understanding the challenges posed by misinformation and attempts of revisionism that delegitimize professing and doing-as a teacher, we seek to expand the repertoire of pedagogical practices capable of reworking the senses on the issues that involves the subject in history teaching and that invites us to assume our ethical-political-responsive to the demands of socially living problems in the present. In the trail of Shared Authority, a concept elaborated by Michael Frisch (1990) and one of the central themes of Public History, we perceive and observe the multifaceted character with which the institution deals with the Holocaust, as well as the plurality of materials and possibilities that help to tell this story.

Author Biographies

Márcio José Pereira, Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)

Doutor em História pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), docente do Colegiado de História, do Mestrado e Doutorado Profissional em Ensino de História (PROFHIST) e do Mestrado do Programa de Pós-Graduação em História Pública (PPGHP) da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR campus Campo Mourão). Membro do grupo de pesquisa Direitos Humanos e Políticas de Memória (DIHPOM/CNPQ). 

Helena Ragusa Granado, Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)

Doutora em História pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), fez estágio Pós-Doutoral em História Pública pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), docente da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e professora da Secretária de Educação do Estado do Paraná (SEED/PR).

Cyntia Simioni França, Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), docente do Colegiado de História, do Mestrado e Doutorado Profissional em Ensino de História (PROFHIST) e do Mestrado do Programa de Pós-Graduação em História Pública (PPGHP) da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR, campus Campo Mourão). Coordenadora do Grupo de Pesquisa Odisseia.

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Published

2026-10-29

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Vol. 23 (2026)

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Artigos (fluxo contínuo)

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