As representações sociais dos alunos da EJA acerca da presença da tecnologia em seu cotidiano

Resumen

A presença cada vez mais incisiva das tecnologias nos diversos setores da sociedade é algo que não tem como ser negado, principalmente devido às diferentes modificações que têm gerado nas relações entre os indiví­duos. É, então, papel da escola despertar nos alunos uma consciência crí­tica com relação às tecnologias e seus impactos na sociedade, em especial do Ensino de Ciências, devido aos conteúdos afins. Para que seja possí­vel dar conta dessa função, torna-se necessário compreender quais representações sociais os alunos possuem em torno da presença das tecnologias na contemporaneidade, no caso deste estudo os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A fim de conhecer tais representações, foi aplicado um questionário e analisando as respostas dos alunos acerca dos benefí­cios e prejuí­zos da presença da tecnologia na sociedade foi possí­vel verificar que a representação social de tecnologia dos alunos da EJA é positivada e desfalcada de um olhar crí­tico. Palavras-chave: Tecnologias. Educação de Jovens e Adultos. Representações sociais.