Ruralidades contemporâneas: modos de ser, viver e de agir de crianças da roça

Autores

  • Charles Maycon de Almeida Mota Universidade do Estado da Bahia/ SME-Várzea do Poço
  • Fabrício Oliveira da Silva Universidade do Estado da Bahia
  • Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios Universidade do Estado da Bahia

Resumo

Este artigo busca compreender os sentidos de infâncias em contextos rurais a partir das concepções de ruralidades contemporâneas. Neste trabalho, adotamos como aporte teórico as discussões de Sarmento (2005), Passeggi (2011, 2014, 2016), Carneiro (1998, 2012) e Rios (2011). Trata-se de uma pesquisa qualitativa em que as narrativas de crianças da roça foram o mote da investigação. Utilizamos como dispositivo de pesquisa a roda de conversa - ciranda narrativa com dez estudantes entre 8 e 11 anos de 3º, 4º ou 5º anos da classe multisseriada de uma comunidade rural situada no interior da Bahia. Os resultados trouxeram uma maior compreensão a respeito de infâncias na roça, evidenciando os fazeres e afazeres na vida de crianças que vivem e convivem em espaços rurais. A conclusão é de que a infância na roça é produzida a partir das ações que estão embutidas nos modos de ser, fazer e viver das crianças de localidades rurais. Palavras-chave: Infâncias. Ruralidades. Pesquisa (auto)biográfica. Classe multisseriada.

Biografia do Autor

Charles Maycon de Almeida Mota, Universidade do Estado da Bahia/ SME-Várzea do Poço

Doutorando em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - PPGEduC da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Professor Mestre da Educação Básica.

Fabrício Oliveira da Silva, Universidade do Estado da Bahia

Prof. Dr. Fabrí­cio Oliveira da Silva Universidade do Estado da Bahia Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica - - DIVERSO

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Universidade do Estado da Bahia

Profª. Dra. Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios Universidade do Estado da Bahia Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica - - DIVERSO

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Publicado

04-09-2020

Como Citar

Mota, C. M. de A., Silva, F. O. da, & Rios, J. A. V. P. (2020). Ruralidades contemporâneas: modos de ser, viver e de agir de crianças da roça. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 18(52), 106–128. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/5876

Edição

v. 18 n. 52 (2021)

Seção

Artigos

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