L'effet du contexte dans la mise en pratique des représentations.
Resumen
On étudie ici la manií¨re dont les représentations sociales se mettent en pratique en situation naturelle. Pour cela on considí¨re la représentation comme une composante de l"activité. Cela pose deux questions. 1) quelle(s) représentation(s) le sujet va-t-il tirer de son réservoir psychique pour agir en situation (sachant que nous hébergeons chacun des milliers de représentations). 2) Comment ces représentations, qui sont par construction schématiques et générales, vont-elles être adaptées pour répondre efficacement à ce contexte particulier ? On propose le modí¨le de l "« articulation ». Une représentation sociale est constituée d"éléments associés, dont certains sont des schí¨mes moteurs. Une représentation, à un instant donné, identifie ceux de ses éléments présents dans le contexte (éléments instanciés), et tente de les assembler conformément aux schí¨mes d"action qu"elle contient. L"action observée résulte de l"agencement des éléments instanciés, suivant le schéma général de la représentation. Ce modí¨le a comme corollaire une propriété fondamentale : les éléments de la représentation instanciés sont par construction pertinents pour la situation Le modí¨le est illustré par trois exemples de mobilisation de la représentation de MANGER (un goí»ter, un petit déjeuner, l"analyse détaillée en vidéo de la prise d"un aliment avec une fourchette). Cette démonstration met en évidence comment les éléments de la représentation, tels qu"ils ont été déterminés par une analyse empirique utilisant la technique de l"association libre, sont effectivement mobilisés dans une situation concrí¨te particulií¨re. Elle met également en évidence les limites du modí¨le de représentation sociale pour l"adaptation à l"activité en situation : notamment en ce qui concerne les aspects moteurs fins et la prise en compte de plusieurs représentations simultanément. Bien qu"une amorce de modí¨le explicatif soit proposée dans ce papier, elle ne résout pas tous les problí¨mes en raison du caractí¨re relativement général de la formalisation des représentations avec les techniques actuelles, qui ont du mal à expliciter les aspects motivationnels et moteurs.
