Educação a distância e movimentos sociais em rede: articulação para formação cidadã

Abstract

A articulação da formação com movimentos sociais em rede é uma das seis condições sugeridas em pesquisa sobre princí­pios e práticas para uma educação cidadã a distância (CARVALHO, 2015). A investigação foi desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e entrevistas com especialistas em educação a distância do Brasil, de Portugal e da Venezuela. O presente artigo retoma a problemática de pesquisa, aborda movimentos sociais em rede pelo seu potencial de formação e transformação e discorre sobre uma das condições resultantes da investigação. A condição "articulação com movimentos sociais em rede" seria uma oportunidade para a vivência de experiências democráticas, de desenvolvimento da consciência crí­tica e de intervenção em realidades de forma dialogada com temas/objetos em estudo. Além de contribuir com a formação pela cidadania, a articulação oferece uma alternativa de abertura do currí­culo que foge ao padrão de aproximação com o mercado e valoriza saberes construí­dos pelos coletivos sociais nos espaços de formação institucionalizados.