Atualização do Volume 23 (2026) – Novos artigos publicados

Com contribuições nacionais e colaborações internacionais em português, espanhol e inglês, os novos artigos articulam-se em torno de cinco eixos fundamentais:

• Políticas, currículo e formação docente: debates sobre a BNCC, Educação de Jovens e Adultos (EJA), infâncias, avaliação educacional e formação no Ensino Superior;

• Inclusão, acessibilidade e representações sociais: pesquisas em Educação Inclusiva com foco em discentes surdos, estudantes com TDAH, apoio escolar especializado e Educação em Ciências;

• Cultura digital, juventudes e subjetividade: impactos da cibercultura, telas e vigilância no cenário formativo, bem como saúde e condições de trabalho docente;

• Direitos humanos, diversidade e decolonialidade: abordagens interseccionais sobre relações étnico-raciais, gênero, sexualidade, perspectivas decoloniais e memórias históricas;

• Artes, cultura e práticas extensionistas: investigações sobre saberes tradicionais, artes cênicas e extensão universitária comunitária.

Os artigos estão disponíveis em acesso aberto no sumário da edição:

https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/issue/view/597

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Agradecemos a atenção e desejamos uma excelente leitura.

Cordialmente,
Equipe Editorial REEDUC