Inovação, Complexidade e Aprendizagem: um Ensaio sobre Religar Saberes

Autores

  • Lidia Valéria de Souza Lima
  • Maria Cristina Sanches Amorim
  • Onésimo de Oliveira Cardoso
  • Arnoldo José de Hoyos Guevara

Palavras-chave:

inovação, complexidade, aprendizagem.

Resumo

A inovação, a abordagem da complexidade e as teorias da aprendizagem são campos tradicionalmente definidos com bibliografias especí­ficas. O presente artigo é um exercí­cio de juntar contribuições destas áreas do saber, tendo como foco ampliar o entendimento sobre o fenômeno da inovação. Como evidência do esforço de interdisciplinaridade, e inspirados pela teoria da complexidade, optou-se por utilizar bibliografia não convencional para abordar a aprendizagem. A revisão bibliográfica não é exaustiva em qualquer um dos campos e foi privilegiada a captura suficiente de definições para proceder à análise. As considerações finais apontam para a conveniência de ampliar a compreensão da inovação à luz da complexidade e do aprendizado.

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Publicado

2010-12-17

Como Citar

de Souza Lima, L. V., Sanches Amorim, M. C., de Oliveira Cardoso, O., & de Hoyos Guevara, A. J. (2010). Inovação, Complexidade e Aprendizagem: um Ensaio sobre Religar Saberes. Revista ADM.MADE, 14(2), 110–120. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/admmade/article/view/85

Edição

v. 14 n. 2 (2010)

Seção

Artigos

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