Peres PBF, Castro MR de. O "movimento" de professoras dos anos iniciais na (re)significação da matemática escolar: entre metáforas, imagens e representações sociais. REEDUC [Internet]. 16º de novembro de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];20:10917. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/10917