Alarcón-Leiva J. Las Posibilidades del Currí­culo como Eje Articulador Polí­tico-Pedagógico. Aproximaciones Epistemológicas a la Investigación Educacional en Chile. REEDUC [Internet]. 9º de outubro de 2019 [citado 26º de novembro de 2024];16(46):220-41. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6439