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Carvalho JM. Saberes subalternizados e a possibilidade de ruptura com a servidão: pesquisa no cotidiano escolar. REEDUC [Internet]. 14º de maio de 2018 [citado 31º de março de 2025];15(39):238-57. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/4722