Alves-Mazzotti AJ, Wilson TC. Relação entre representações sociais de "fracasso escolar" de professores do ensino fundamental e sua prática docente. REEDUC [Internet]. 21º de abril de 2016 [citado 13º de junho de 2025];1(1):75-87. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1987