Alves-Mazzotti AJ, Wilson TC. Relação entre representações sociais de "fracasso escolar" de professores do ensino fundamental e sua prática docente. REEDUC [Internet]. 21º de abril de 2016 [citado 22º de dezembro de 2024];1(1):75-87. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1987