Peres, Patricia Bastos Fosse, e Monica Rabello de Castro. “O ‘movimento’ De Professoras Dos Anos Iniciais Na (re)significação Da matemática Escolar: Entre metáforas, Imagens E representações Sociais”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 20 (novembro 16, 2022): 10917. Acessado maio 20, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/10917.