Soares, Marta Genú. “Concepção E ação Curricular Nas Obras De Paulo Freire/Concept and Curriculum Action in Paulo Freire’s Work”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 15, no. 40 (julho 25, 2018): 411–429. Acessado março 29, 2025. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1418.