Lemos, Flávia Cristina Silveira, Nathália Dourado Frazão Costa, e Ellen Aguiar da Silva. “Práticas De Saber-Poder Sobre Educação Infantil Em relatórios Do UNICEF: Problematizações”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 15, no. 38 (setembro 18, 2017): 53–72. Acessado dezembro 22, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1288.