Mol Machado, Daniel, Ana Paula Legey de Siqueira, Yanne Amaral da Silva Ferreira, e André Cotelli do Espírito Santo. “O Uso De Uma Sequência didática Permeada Pelas Novas Tecnologias Digitais Para O Ensino Dos Números Inteiros Com Foco No Campo Aditivo”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 21 (junho 14, 2024): 11283. Acessado dezembro 21, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/11283.