Fernandes, Solange Hassan Ahmad Ali, e Lulu Healy. “Educação Matemática E inclusão: Abrindo Janelas teóricas Para a Aprendizagem De Alunos Cegos”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 5, no. 10 (setembro 12, 2019): 91–105. Acessado dezembro 22, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/7019.