Bremm, Cristiane Inês, e Ilse Abegg. “Pensamento Computacional E programação Na Educação Infantil: Potencial Para O Processo De interação Das crianças”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 18, no. 53 (fevereiro 5, 2021): 373–397. Acessado dezembro 22, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6696.