Alarcón-Leiva, Jorge. “Las Posibilidades Del Currí­culo Como Eje Articulador Polí­tico-Pedagógico. Aproximaciones Epistemológicas a La Investigación Educacional En Chile”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 16, no. 46 (outubro 9, 2019): 220–241. Acessado novembro 26, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6439.