Fagundes Rodrigues, Graciela, e Liliana Maria Passerino. “Processos Inclusivos, formação Continuada De Professores E Educação Profissional”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 15, no. 41 (outubro 11, 2018): 170–197. Acessado dezembro 22, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/5071.