Rocha Ferreira, Maria Beatriz, Marina Vinha, e Veronice Lovato Rossato. “Formação De Professores indí­genas Guarani E Kaiowá Em Mato Grosso Do Sul: O Empoderamento Que Circula Entre Dois Mundos”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 15, no. 41 (julho 8, 2018): 149–169. Acessado dezembro 22, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/4676.