Prado, Rosana, e Valdelúcia Alves da Costa. “Polí­ticas De Inclusão E Práticas Pedagógicas Na Educação De Alunos Surdos: Desafios Do Atendimento Educacional Especializado”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 14, no. 35 (julho 5, 2017): 282–312. Acessado novembro 14, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3191.