Seabra Junior, Manoel Osmar, e Camila Rodrigues Costa. “Jogos De mesa/Tabuleiro Como Recursos Para estimulação Da memória voluntária Em Estudantes Com Transtorno Do déficit De atenção E Hiperatividade”. Revista Educação e Cultura Contemporânea 16, no. 42 (maio 22, 2018): 47–66. Acessado novembro 21, 2024. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/2039.