Fernandes, S. H. A. A., e L. Healy. “Educação Matemática E inclusão: Abrindo Janelas teóricas Para a Aprendizagem De Alunos Cegos”. Revista Educação E Cultura Contemporânea, vol. 5, nº 10, setembro de 2019, p. 91-105, https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/7019.