Sobrinho, R. C., E. Pantaleão, e V. Côco. “Perspectivas teórico-metodológicas E diálogos Sobre Pesquisas Na formação De Professores: Apontamentos Sobre O caráter polí­tico E pedagógico Da produção De Conhecimento Em educação”. Revista Educação E Cultura Contemporânea, vol. 15, nº 41, dezembro de 2018, p. 1-14, https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6114.