Farias, M. N., e W. Faleiro. “Movimento De educação Do Campo Enquanto fenômeno Decolonial: Afirmando Percursos De Desobediência polí­tico-epistemológica”. Revista Educação E Cultura Contemporânea, vol. 15, nº 39, junho de 2018, p. 357-74, https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/4699.