Almeida, S. A. de, C. B. de Q. Mendes, e P. H. F. Campos. “Práticas Educativas E As representações Sociais Elaboradas Por Professores Sobre Alunos Com Déficit Intelectual, Dificuldades De Aprendizagem E O Transtorno Do Espectro Autista”. Revista Educação E Cultura Contemporânea, vol. 14, nº 35, agosto de 2017, p. 138-6, https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3205.