Pletsch, M. D., F. F. de Souza, e L. F. Orleans. “A diferenciação Curricular E O Desenho Universal Na Aprendizagem Como princí­pios Para a inclusão Escolar”. Revista Educação E Cultura Contemporânea, vol. 14, nº 35, julho de 2017, p. 264-81, https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3114.