Maceda, M., e M. Romanini. “Psicologia Escolar, educação Inclusiva E Acessibilidade Atitudinal: Reflexões a Partir De Uma revisão De Literatura”. Revista Educação E Cultura Contemporânea, vol. 19, nº 57, agosto de 2021, p. 87-118, doi:10.5935/2238-1279.20210125.